Menti, A. y Rosemberg, C.R. 2015. La enseñanza de nuevas palabras en situaciones de enseñanza de ciencias sociales. Un estudio en escuelas primarias de Argentina. Cuadernos de Investigación Educativa. 4, 19 (oct. 2015), 53–68. DOI:https://doi.org/10.18861/cied.2013.4.19.26.