Capilla, R.M. 2016. Habilidades cognitivas y aprendizaje significativo de la adición y sustracción de fracciones comunes. Cuadernos de Investigación Educativa. 7, 2 (dic. 2016), 49–62. DOI:https://doi.org/10.18861/cied.2016.7.2.2610.