Questa-Torterolo, M. et al. 2018. Colaboración y uso de las TIC como factores del desarrollo profesional docente en el contexto educativo uruguayo. Protocolo de análisis para un estudio de casos múltiple. Cuadernos de Investigación Educativa. 9, 1 (jun. 2018), 13–34. DOI:https://doi.org/10.18861/cied.2018.9.1.2818.