Tacca Huamán, D.R. et al. 2019. Estrategias neurodidácticas, satisfacción y rendimiento académico en estudiantes universitarios. Cuadernos de Investigación Educativa. 10, 2 (oct. 2019), 15–32. DOI:https://doi.org/10.18861/cied.2019.10.2.2905.