Cubillos Alfaro, F. et al. 2019. El concepto de debate emergente como recurso para la inclusión de competencias interculturales en la formación inicial docente en Chile. Cuadernos de Investigación Educativa. 10, 2 (oct. 2019), 91–104. DOI:https://doi.org/10.18861/cied.2019.10.2.2909.