Mantilla-Falcón, L.M. et al. 2020. Hibridación de modelos pedagógicos en la práctica docente en la educación superior en Ecuador. Caso Universidad Técnica de Ambato. Cuadernos de Investigación Educativa. 11, 1 (abr. 2020), 85–101. DOI:https://doi.org/10.18861/cied.2020.11.1.2944.