Benoit Ríos, C.G. 2020. La formulación de preguntas como estrategia didáctica para motivar la reflexión en el aula. Cuadernos de Investigación Educativa. 11, 2 (sep. 2020), 95–115. DOI:https://doi.org/10.18861/cied.2020.11.2.2994.