García-Béjar, L. y Galbán-Lozano, S.E. 2024. Génesis de trayectorias académicas: itinerarios de profesores universitarios estudiantes de doctorado. Cuadernos de Investigación Educativa. 15, 1 (ene. 2024). DOI:https://doi.org/10.18861/cied.2024.15.1.3501.