[1]
Belletti, C. y Vaillant, D. 2022. Autorregulación y estrategias de aprendizajes de estudiantes universitarios principiantes y avanzados. Cuadernos de Investigación Educativa. 13, 2 (jun. 2022). DOI:https://doi.org/10.18861/cied.2022.13.2.3255.