Benoit Ríos, C. G. (2020). La formulación de preguntas como estrategia didáctica para motivar la reflexión en el aula. Cuadernos De Investigación Educativa, 11(2), 95–115. https://doi.org/10.18861/cied.2020.11.2.2994 (Original work published 7 de septiembre de 2020)