SILVEIRA CAORSI, Edith. La lectura como práctica sociocultural y herramienta para lograr la equidad social a partir de la enseñanza. Discusión acerca la enseñanza de la lectura. Cuadernos de Investigación Educativa, [S. l.], v. 4, n. 19, p. 105–113, 2015. DOI: 10.18861/cied.2013.4.19.29. Disponível em: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/29. Acesso em: 22 nov. 2024.