CHELLE, Ricardo. Concepciones, conocimientos previos y prácticas en la enseñanza de diseño: un lugar de controversias. Cuadernos de Investigación Educativa, [S. l.], v. 2, n. 17, p. 7–25, 2018. DOI: 10.18861/cied.2010.2.17.2714. Disponível em: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2714. Acesso em: 22 nov. 2024.