DI PIZZO MATEUS, Roxana; CABRERA BORGES, Claudia. Executores, implementadores ou agentes de currículo? Perfis de professores em relação ao currículo. Cuadernos de Investigación Educativa, [S. l.], v. 12, n. 2, 2021. DOI: 10.18861/cied.2021.12.2.3048. Disponível em: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3048. Acesso em: 5 jul. 2024.