VILLALONGA PENNA, María Micaela; PADILLA, Constanza. Leer relacionando múltiples voces: Perspectivas y prácticas lectoras en Psicología. Cuadernos de Investigación Educativa, [S. l.], v. 12, n. 1, 2021. DOI: 10.18861/cied.2021.12.1.3070. Disponível em: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3070. Acesso em: 22 nov. 2024.