RAMIREZ DRAUGHN, Roger Martin; SALDIVIA CÁRCAMO, Tamara Anastasia; CÁRDENAS TAMBURINI, Nicolas Ignacio. Estudio de caso en el sur de Chile: percepciones de profesores de inglés hacia libros de texto para el desarrollo de macrohabilidades. Cuadernos de Investigación Educativa, [S. l.], v. 16, n. 1, 2025. DOI: 10.18861/cied.2025.16.1.3837. Disponível em: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3837. Acesso em: 22 feb. 2025.