CHUMPITAZ CAMARENA, Martin Felipe. El empleo del paradigma socio cognitivo humanista y su relación con la calidad de la enseñanza de las matemáticas en programas de ingeniería. Cuadernos de Investigación Educativa, [S. l.], v. 16, n. 2, 2025. DOI: 10.18861/cied.2025.16.2.4039. Disponível em: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/4039. Acesso em: 8 ago. 2025.