CAD, Ana Cecilia; CLADERA, Sonia Vanesa; BORTAGARAY, María de los Angeles. Modelo ENABLE en la formación docente inicial argentina: identidad profesional en desarrollo. Cuadernos de Investigación Educativa, [S. l.], v. 17, n. 1, 2026. DOI: 10.18861/cied.2026.17.1.4220. Disponível em: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/4220. Acesso em: 29 mar. 2026.