CARDOZO GAIBISSO, Lourdes. Estrategias sostenibles en el desarrollo profesional de docentes de ESOL: conectando teoría, práctica y comunidad. Cuadernos de Investigación Educativa, [S. l.], v. 16, n. especial, 2025. DOI: 10.18861/cied.2025.16.especial.4226. Disponível em: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/4226. Acesso em: 5 nov. 2025.