BELMAR, Marta; CORNEJO, Juan; CONTRERAS, Pilar; MELLADO, Carlos. Modelo factorial de inclusión en estudiantes de pedagogía. Cuadernos de Investigación Educativa, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 49–65, 2017. DOI: 10.18861/cied.2017.8.2.2684. Disponível em: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2684. Acesso em: 25 abr. 2024.