CARBALLAR, Rocío; MARTÍN-LOBO, Pilar; GÁMEZ, Matías. Relación entre habilidades neuropsicológicas y comprensión lectora en Educación Primaria. Cuadernos de Investigación Educativa, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 67–77, 2017. DOI: 10.18861/cied.2017.8.2.2686. Disponível em: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2686. Acesso em: 21 jun. 2024.