MAZZOTTI, Wellington. Análisis didáctico de las intervenciones de los docentes en los foros de discusión en cursos de postgrado en modalidad a distancia. Cuadernos de Investigación Educativa, [S. l.], v. 2, n. 12, p. 25–39, 2018. DOI: 10.18861/cied.2005.2.12.2752. Disponível em: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2752. Acesso em: 19 abr. 2024.