GRÜNBERG, Jorge; ARMELLINI, Alejandro. De la presencialidad a la distancia: modelos para la incorporación del e-learning en la universidad. Cuadernos de Investigación Educativa, [S. l.], v. 1, n. 10, p. 9–14, 2018. DOI: 10.18861/cied.2002.1.10.2762. Disponível em: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2762. Acesso em: 23 jun. 2024.