DAMIANI, Jaime; GARCÍA, Carolina. El obligatorio como instrumento de aprendizaje: la perspectiva académica. Cuadernos de Investigación Educativa, [S. l.], v. 1, n. 9, p. 55–71, 2018. DOI: 10.18861/cied.2001.1.9.2771. Disponível em: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2771. Acesso em: 20 abr. 2024.