BELLETTI, Cecilia; VAILLANT, Denise. Autorregulación y estrategias de aprendizajes de estudiantes universitarios principiantes y avanzados. Cuadernos de Investigación Educativa, [S. l.], v. 13, n. 2, 2022. DOI: 10.18861/cied.2022.13.2.3255. Disponível em: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3255. Acesso em: 21 abr. 2024.