CABRERA BORGES, Claudia; TEJERA TECHERA, Andrea; QUESTA-TORTEROLO, Mariela. Comunidades profesionales de aprendizaje en la formación inicial del profesorado en Uruguay: análisis de redes sociales. Cuadernos de Investigación Educativa, [S. l.], v. 15, n. 1, 2024. DOI: 10.18861/cied.2024.15.1.3479. Disponível em: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3479. Acesso em: 9 may. 2024.