Benoit Ríos, Claudine Glenda. (2020) 2020. «La formulación De Preguntas Como Estrategia didáctica Para Motivar La reflexión En El Aula». Cuadernos De Investigación Educativa 11 (2):95-115. https://doi.org/10.18861/cied.2020.11.2.2994.