Menti, A. y Rosemberg, C. R. (2015) «La enseñanza de nuevas palabras en situaciones de enseñanza de ciencias sociales. Un estudio en escuelas primarias de Argentina», Cuadernos de Investigación Educativa, 4(19), pp. 53–68. doi: 10.18861/cied.2013.4.19.26.