R. M. Ramirez Draughn, T. A. Saldivia Cárcamo, y N. I. Cárdenas Tamburini, «Estudio de caso en el sur de Chile: percepciones de profesores de inglés hacia libros de texto para el desarrollo de macrohabilidades», Cuad. Investig. Educ., vol. 16, n.º 1, ene. 2025.