Carocca P., Francisca, y Marina U. Bers. «Implementación De Un currículo De programación En Uruguay: Docentes Frente Al Poder, La autonomía Y Las dinámicas Del Aula». Cuadernos De Investigación Educativa, vol. 16, n.º 2, septiembre de 2025, doi:10.18861/cied.2025.16.2.4145.