Romo Sabugal, C., S. . Tobón, y L. G. Juárez-Hernández. «Diseño Y validación De Un Instrumento Para Evaluar La práctica Docente Centrada En La metacognición En El Aula». 2020. Cuadernos De Investigación Educativa, vol. 11, n.º 2, septiembre de 2020, pp. 55-76, doi:10.18861/cied.2020.11.2.2981.