Belmar, Marta, Juan Cornejo, Pilar Contreras, and Carlos Mellado. “Modelo Factorial De inclusión En Estudiantes De pedagogía”. Cuadernos de Investigación Educativa 8, no. 2 (December 7, 2017): 49–65. Accessed June 2, 2025. https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2684.