Belmar, Marta, Juan Cornejo, Pilar Contreras, y Carlos Mellado. «Modelo Factorial De inclusión En Estudiantes De pedagogía». Cuadernos de Investigación Educativa 8, no. 2 (diciembre 7, 2017): 49–65. Accedido noviembre 9, 2024. https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2684.