Benoit Ríos, Claudine Glenda. «La formulación De Preguntas Como Estrategia didáctica Para Motivar La reflexión En El Aula». Cuadernos de Investigación Educativa 11, no. 2 (septiembre 23, 2020): 95–115. Accedido abril 19, 2024. https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2994.