Ética na publicação

1. Políticas editoriais de autoria e contribuições
2. Queixas e apelações
3. Políticas editoriais em caso de conflito de interesses
4. Políticas editoriais a respeito da reprodução e da colaboração do conteúdo
5. Políticas de supervisão ética
6. Resguardo da propriedade intelectual
7. Processo em caso de revisões e correções pós-publicação
8. Patrocínio
9. Políticas de uso publicitário e redes sociais
10. Política de marketing e marketing direto
11. Declaração ética e de boas práticas editoriais

Cuadernos de Investigación Educativa tem um profundo compromisso com a qualidade do conteúdo que publica, com a integridade nos processos de pesquisa que dão origem a estes trabalhos, com os aspectos éticos e as boas práticas de edição científica.

Estes critérios de integridade acadêmica afetam sua Equipe Editorial, o Comitê Científico, a equipe de produção, os revisores e os autores.

A revista é regida de acordo com o estabelecido na Declaração de Singapura de Integridade em Pesquisa. Particularmente, pelos seguintes princípios: honestidade em todos os aspectos e processos de pesquisa e edição científica; rigor e apego às normas estabelecidas para o desempenho dos trabalhos de pesquisa e edição; avaliação do trabalho de terceiros; cuidado e respeito pelos participantes dos processos de pesquisa, avaliação e edição.

Neste âmbito, Cuadernos de Investigación Educativa declara:

1. Políticas editoriais de autoria e contribuições

Os manuscritos apresentados para a avaliação na Cuadernos de Investigación Educativa devem ser originais e inéditos, e não podem ter sido postulados nem estar em processo de revisão em outra publicação ou em outros meios de divulgação científica. Não se considera inédito um artigo que foi publicado previamente como parte de uma publicação digital ou impressa.

Na hora de enviar o trabalho, todos os autores devem aceitar as condições descritas na seção Submissões, bem como na Declaração de responsabilidade dos autores. Esta última deverá conter a assinatura de cada um dos autores, além da identificação de sua contribuição no Arquivo adicional (para obter mais detalhes, consulte a seção Envios), de acordo com a taxonomia implementada por CRediT Taxonomy.

Os artigos podem ter sua origem em teses, palestras de congressos ou documentos de pesquisa. Nesse caso, solicita-se aos autores que incluam uma nota explicativa declarando o primeiro lugar no qual o manuscrito foi apresentado. Em caso algum, o trabalho poderá conservar o mesmo título de sua primeira versão.

Os manuscritos são recebidos unicamente através da plataforma Open Journal System e, a partir desse momento, são identificados com um número aleatório atribuído pelo sistema. Depois são analisados pela Equipe Editorial, para determinar o cumprimento dos critérios assinalados nas Diretrizes para autores, verificar o anonimato nos arquivos e realizar uma revisão anti-plágio com a ferramenta Turnitin. Posteriormente, começa o processo de avaliação por pares especialistas e, de acordo com o resultado, fica estabelecido se o manuscrito será publicado ou não. Este processo é realizado com a ideia de resguardar, a todo momento, o anonimato recíproco entre autores e revisores.

Antes da publicação do artigo, todos os autores devem ter preenchido o Arquivo adicional e a Declaração de responsabilidade dos autores, nos quais incluirão sua identificação, contribuição de autoria e funções na elaboração do trabalho. Por último, cederão seus direitos para a publicação na Cuadernos de Investigación Educativa.

Contribuição dos autores de acordo com a Taxonomia CRediT

Nos manuscritos de dois ou mais autores, estes devem identificar as contribuições feitas por cada um, com o fim de manter a integridade acadêmica e reduzir a possibilidade de disputas ou conflitos de autorias. Estas informações serão incluídas no Arquivo adicional. É possível que um só autor exerça, simultaneamente, várias funções.

De acordo com o estabelecido pela Taxonomia CRediT, ficam definidas as seguintes funções:

a) Conceptualização: idear, formular ou desenhar os objetivos da pesquisa.
b) Curadoria de dados: desenvolver atividades para coletar, depurar e normalizar dados, bem como para produzir metadados.
c) Análise formal: aplicar técnicas estatísticas, para analisar ou sintetizar os dados do estudo.
d) Financiamento: obter apoio financeiro para o projeto a executar.
e) Pesquisa: realizar a pesquisa e, especificamente, coletar os dados ou a evidência.
f) Metodologia: desenvolver ou desenhar a metodologia; criar modelos.
g) Administração: gerenciar e coordenar o projeto, o planejamento e a execução da pesquisa.
h) Gestão de recursos: fornecer os materiais de estudo e outras ferramentas de análise.
i) Software: programar e desenvolver programas e algoritmos.
j) Supervisão: liderar o planejamento e a execução da pesquisa.
k) Validação: verificar a replicabilidade e a reprodutibilidade geral dos resultados e de outros produtos da pesquisa.
l) Visualização: preparar, criar e apresentar as ajudas visuais que permitam visualizar os dados e os resultados.
m) Redação do rascunho: redigir o rascunho inicial do artigo.
n) Revisão do manuscrito: comentar, revisar e aprovar o manuscrito final.

2. Queixas e apelações

Cuadernos de Investigación Educativa está aberta para receber queixas e apelações, através do e-mail cuadernosie@ort.edu.uy. As comunicações serão recebidas pela editora-chefe e gerenciadas pela Equipe Editorial, garantindo o anonimato do denunciante. A revista mantém um controle rigoroso sobre o cumprimento da ética editorial, também aplicável às avaliações realizadas pelos revisores externos.

Em resposta a isso e de acordo com o estabelecido pelo COPE (Committee on Publication Ethics), adota-se o protocolo para a pesquisa da suposta falta, o que em termos gerais implica:

- Detecção da violação e comunicação ao autor.
- Notificação à Equipe Editorial e ao Comitê Científico sobre a recepção de uma denúncia, por meio dos canais habituais da revista (e-mail ou mensagem nas redes sociais).
- Elaboração de um relatório pela Equipe Editorial.
- Reunião urgente entre os membros da Equipe Editorial para avaliar o caso e contemplar as medidas a serem seguidas.

Os editores serão os responsáveis pela aplicação das medidas estabelecidas. Se a falta de ética for comprovada, o artigo receberá uma sanção que pode ser errata, corrigenda ou retratação.

Em seu grau máximo, o artigo será rejeitado; se já tiver sido publicado, será retirado da publicação e retratado. Como consequência, o autor não poderá publicar novamente na revista e a falta será comunicada a seu superior direto.

3. Políticas editoriais em caso de conflito de interesses

A Equipe Editorial da revista Cuadernos de Investigación Educativa supervisiona os processos de revisão e avaliação dos manuscritos para que não haja conflito de interesses. Com este fim, faz-se uma revisão do anonimato dos manuscritos antes da comunicação com os avaliadores. Os avaliadores são selecionados entre especialistas na área de estudo, que não tenham contato institucional com os autores.

Os revisores, autores e membros da Equipe Editorial têm a obrigação de declarar qualquer conflito de interesses detectado no processo editorial, seja econômico, seja de outro tipo. A finalidade destas ações é resguardar a confiabilidade do trabalho dos autores, avaliadores, editores e outros envolvidos no processo.

4. Políticas editoriais a respeito da reprodução e colaboração de conteúdo

Define-se como duplicação a possibilidade de reproduzir textualmente um conteúdo ou obra, que pode ter formatos diferentes, por exemplo, impresso ou digital. A revista permite que se utilize material reproduzido ou publicado anteriormente, desde que seu uso seja justificado no manuscrito entregue e que esteja sempre acompanhado por uma legenda que identifique claramente que é material duplicado para diferenciá-lo do original.

5. Políticas de supervisão ética

A revista segue os procedimentos necessários para dar cumprimento ao estabelecido na Declaração de Singapura de Integridade em Pesquisa. Especificamente no que diz respeito aos seguintes princípios:

- Honestidade em todos os aspectos e processos da pesquisa e edição científica.
- Rigor e apego às normas e padrões disciplinares na pesquisa.
- Cortesia profissional e avaliação do trabalho de outros e com eles.
- Cuidado e respeito por todos os participantes dos processos de pesquisa, avaliação e edição.

6. Resguardo da propriedade intelectual

Cuadernos de Investigación Educativa resguarda a propriedade intelectual de seus autores por meio do uso da licença Creative Commons – Attribution 4.0 International (CC BY 4.0). Esta informação também é declarada em cada um dos artigos e no website da revista.

O conteúdo dos artigos publicados é responsabilidade exclusiva de seus autores e não reflete necessariamente as opiniões da Equipe Editorial nem dos revisores.

A revista preserva os direitos autorais que são adotados pela Equipe Editorial para sua publicação.

7. Processo em caso de revisões e correções pós-publicação

Os editores estão disponíveis para receber correções e eventuais reparos sobre os artigos publicados. As reclamações serão recebidas pelo e-mail cuadernosie@ort.edu.uy.

Caso incidam diretamente sobre os direitos de editores e autores, o cumprimento das normas de publicação, e outros direitos e obrigações, as reclamações serão atendidas diretamente pela editora-adjunta, em conjunto com os assessores jurídicos da Universidad ORT Uruguay. Quaisquer consultas devem ser encaminhadas à Mag. Andrea Castro Marcucci (castro_ac@ort.edu.uy).

8. Patrocínio

Cuadernos de Investigación Educativa pertence institucionalmente à Universidad ORT Uruguay e é editada pelo Instituto de Educação. É uma publicação sem fins lucrativos, tal como indicado na seção Sobre a Revista, dentro do website.

A revista é mantida graças ao apoio econômico integral da Universidad ORT Uruguay.

9. Políticas de uso publicitário e de redes sociais

A revista tem um perfil na plataforma Twitter. Usa as redes sociais unicamente como meio para divulgar convocações, novos artigos e anúncios. As publicações são abertas e podem ser comentadas por seus seguidores.

10. Política de marketing e marketing direto

Cuadernos de Investigación Educativa não faz nenhum tipo de marketing através de e-mails, telemarketing ou publicidade direta aos autores ou convocações de artigos. A revista não utiliza nenhum tipo de marketing para a promoção ou comunicação enviada diretamente aos autores ou empresas com o fim de receber artigos.

A revista acredita na pesquisa autêntica e na validez outorgada pelo processo de avaliação por pares.

11. Declaração ética e de boas práticas editoriais

Para a revista é fundamental garantir os princípios éticos dos artigos que são publicados. Adere ao código ético e à declaração de boas práticas editoriais estabelecidos pelo COPE (Committee on Publication Ethics).

Por essa razão, todos os atores envolvidos no processo —equipe editorial, autores e revisores— assumem o compromisso de conhecer e seguir as diversas normas éticas, a fim de assegurar o cumprimento das boas práticas editoriais.

Equipe editorial

Compromete-se a:

- Selecionar e designar revisores idôneos para a avaliação das publicações, de acordo com sua área de competência e especialidade.
- Analisar objetiva e responsavelmente os artigos, sem diferenciação de nenhum tipo.
- Desenvolver um processo transparente, de acordo com o protocolo de avaliação da revista e segundo os parâmetros estabelecidos na agenda correspondente.
- Proteger a confidencialidade do processo editorial: assegurar o anonimato dos autores e dos avaliadores, bem como a privacidade do parecer, do conteúdo e dos dados pessoais.
- Garantir a integridade acadêmica e a originalidade dos artigos, através do software Turnitin.
- Zelar pelo cumprimento dos prazos estabelecidos durante o processo editorial.

Autores

Comprometem-se a:

- Participar ativamente do processo editorial.
- Fornecer todas as informações solicitadas nas diretrizes da revista e pela Equipe Editorial.
- Garantir que os artigos sejam originais e que os direitos autorais de terceiros não sejam infringidos.
- Assegurar que os textos apresentados não tenham sido publicados anteriormente e que não estejam em processo de revisão em outras revistas.
- Responsabilizar-se pelo conteúdo de seus artigos e pela fiabilidade dos resultados de suas pesquisas.
- Conhecer as diretrizes de estilo e formato estabelecidas pela revista e cumpri-las.
- Apresentar a declaração de responsabilidade de todos os autores para a publicação do artigo.

Revisores

Comprometem-se a:

- Colaborar voluntariamente em um processo de revisão rigoroso e imparcial.
- Analisar os artigos com objetividade e responsabilidade, sem diferenciação de nenhum tipo.
- Conhecer e respeitar os protocolos e parâmetros de avaliação estabelecidos pela revista.
- Zelar pelo cumprimento dos prazos definidos pela Equipe Editorial.
- Proteger a confidencialidade do processo de revisão, ao não utilizar nem difundir o conteúdo dos artigos avaliados.
- Alertar a Equipe Editorial acerca de possíveis conflitos de interesses, ou no caso de não se sentirem suficientemente qualificados para a avaliação de um manuscrito.