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  3. Vol. 2 Núm. 17 (2010)

Vol. 2 Núm. 17 (2010)

					Ver Vol. 2 Núm. 17 (2010)
DOI: https://doi.org/10.18861/cied.2010.2.17
Publicado: 28.02.2018

Número completo

  • PDF

Presentación

  • Presentación

    Denise Vaillant
    5
    • PDF

Temas de investigación

  • Concepciones, conocimientos previos y prácticas en la enseñanza de diseño: un lugar de controversias

    Ricardo Chelle
    7 - 25
    • PDF
  • Escuchar las paredes del liceo: hermenéutica del graffiti

    Lourdes García Aguirre
    27 - 57
    • PDF
  • La incidencia de la Metodología Aprendizaje-Servicio en la apropiación social del conocimiento en escuelas de contexto de pobreza

    Lucía Notari Acheriteguy
    59 - 80
    • PDF
  • La inclusión de nuevas tecnologías en las buenas prácticas de enseñanza de español en educación media

    Marina Gómez Azziz
    81 - 97
    • PDF
  • Prácticas de enseñanza que promueven la formación de niños lectores. Un desafío de la era digital

    Milena Charbonier
    99 - 124
    • PDF
  • Las prácticas docentes a través de las buenas producciones escritas

    María del Pilar Barreiro
    125 - 137
    • PDF

issn

ISSN: 1510-2432

ISSN (en línea): 1688-9304

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