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Vol. 12 Núm. 2 (2021)

					Ver Vol. 12 Núm. 2 (2021)

Julio - Diciembre

DOI: https://doi.org/10.18861/cied.2021.12.2
Publicado: 08.07.2021

Número completo

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Presentación

  • Presentación

    Denise Vaillant
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Temas de investigación

  • La enseñanza de la autorregulación en aulas de educación primaria

    Valentina Ronqui, María Fernanda Sánchez, Daniel Trías Seferian
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  • Uso cooperativo de Facebook en la planificación textual en la universidad

    José Miguel Cornelio Ramos
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  • ¿Ejecutores, implementadores o agentes curriculares? Perfiles docentes en relación al curriculum

    Roxana Di Pizzo Mateus, Claudia Cabrera Borges
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  • Autoconfianza y actitud hacia la enseñanza del emprendimiento impulsores clave de la intención emprendedora

    Sebastián Araya-Pizarro
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  • Retos del desarrollo profesional para la integración de las tecnologías en la educación superior

    Willy Castro-Guzmán
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ISSN: 1510-2432

ISSN (en línea): 1688-9304

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