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v. 12 n. 2 (2021)

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Julho - Dezembro

DOI: https://doi.org/10.18861/cied.2021.12.2

Publicado: 2021-07-08

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Apresentação

Apresentação

Denise Vaillant

Tópicos de pesquisa

Ensinar autorregulação nas aulas de ensino fundamental

Valentina Ronqui, María Fernanda Sánchez, Daniel Trías Seferian
Uso cooperativo do Facebook no planejamento textual na universidade

José Miguel Cornelio Ramos
Executores, implementadores ou agentes de currículo? Perfis de professores em relação ao currículo

Roxana Di Pizzo Mateus, Claudia Cabrera Borges
Autoconfiança e atitude em relação ao ensino do empreendedorismo principais motivadores da intenção empreendedora

Sebastián Araya-Pizarro
Desafios do desenvolvimento profissional para a integração de tecnologias no ensino superior

Willy Castro-Guzmán